详细信息  

济南心理健康教育研究会助力中小学教师心理资本提升

日期:2017-08-07 18:22:56  点击:

2017年8月1日,济南市心理健康教育研究会为加强未成人心理健康教育,促进中小学班主任心理资本提升,对历城区中小学150多名优秀班主任进行进行的国家三级心理咨询师资格认证培训。

心理资本指可提升工作绩效与组织竞争优势的个体重要内在资源。具有一定的文化与群体差异性,探索中小学教师心理资本的结构内容及与工作投入的关系。中小学教师心理资本的构成包含有任务型心理资本(自我效能、进取心、希望、乐观和韧性)与人际情感型心理资本(热诚、幽默、爱与感恩、公平正直)两维度9因子,其中有些因子也是性格优点的表现。研究对教师心理资本及与工作投入关系结果表明:(1)教师心理资本与工作投入正相关,可通过补充能量,提高认同,激发动机,促进工作投入。(2)心理资本各维度对工作投入各维度既有直接效应,也可通过奉献、活力的中介影响专注。(3)任务型心理资本对工作投入的影响稍大些,但心理资本两维度的作用都不可缺。

学校,作为培养人才的摇篮,不仅要教授各种知识,更要关注学生的心身健康发展。随着时代的发展,心理健康教育越来越受到人们的重视,作为教师,尤其是班主任,了解掌握不同年龄阶段学生的心理发展特点,对真正做到因材施教,培养身心健康发展的学生格外重要。历城区教育局有关领导,高瞻远瞩,特组织中小学优秀班主任进行了三级心理咨询师的培训。由济南心理健康教育研究会组织著名的专家讲师实施授课。培训内容包括基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学等基础知识和技能实操等。

本次集中培训,总共16天,分三阶段进行,8月1日-8日第一阶段结束。有150余名中小学班主任不惜牺牲假期的时间,踊跃报名参加,学习热情高涨。第一阶段结束后,老师们感到收获颇丰,对于未成年人的心理健康教育有着重大意义。

1502100877118058173.png

教育科苏科长、张馨副会长分别为开学典礼致词

1502100877410083993.png

培训会现场