为更好地落实科学课程标准的育人目标，展现学生的科学核心素养风采和科学探究能力，2024年11月27日至12月27日工北二小开展了“小小科学家，探索向未来”的学习成果展示活动，此次活动内容分别从科学观念，科学探究，科学思维，探究实践，态度责任等维度进行开展。以下是学生们精彩的作品：

思维导图、绘画报展示了学生对于本年级科学知识的梳理和理解，文字和图画的结合让知识点变得更加清晰，也展现了学生科学观念的风采。

科学实验不仅提高了学生动手操作能力，还增强了学生对于科学探究的兴趣，看学生们做得多么认真，多么专注，多么不亦乐乎！

给树做“名片”、种大蒜、自制沙漏、搭廊桥、活字印刷作品、设计不烫手杯子、水火箭的设计与发射，这些科学与技术、环境结合的项目，很好地展示了学生们的科学实践和创新的能力。

讲述科学家或工程师的精彩故事，这不仅提高了学生对于科学精神、科学技术的认知，更激发了学生们对于科学家的尊敬和爱戴。

此次科学学习成果展示不仅体现了学生科学的综合素养，还培养了学生勤于钻研、勤于思考、勤于研究的良好习惯，更激发了学生的科学学习兴趣，助力学生多元化发展。